浅议高职学生英语学习自主性

• 作者: 张汝光
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习 理念与能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 分类号: G40
• 字数: 2147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.02.101

摘要

随着自主学习理论在英语教学中的不断渗透,如何培养高职学生自主学习的理念与自主学习能力,达到终身学习的目的.已成为教学工作的重点之一.我们通过问卷调查,注重数据驱动与归纳,综合运用多种有效方法,就高职学生英语学习的动机、学习策略、课外学习和自我评价等涉及自主学习理念与能力的诸方面进行了分析,在提出问题的同时,也探讨了培养学生自主学习的有效培养策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张汝光		17	15	3.0	3.0