高职院校开展双语教学的思考

• 作者: 肖谦
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 双语教学 赢颈障碍 教学改革
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.17.088

摘要

双语教学是培养国际化复合型人才的十分重要的教学方法之一.高职院校在开展双语教学的过程中,遭通了学生学习能力的障碍、专业英语文献选择障碍、教师专业水平与英语水平融合障碍等三大主要瓶颈,要从调动学生积极性、编制适合本校学生的双语课程教材以及系统有效地对教师进行培训等三方面入手,将高职院校的双语教学推向深入.在高职院校的教学改革中进行全新的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖谦	上海工程技术大学高职学院	15	21	3.0	4.0