师范生教育实习的心里障碍与调控

• 作者: 黄建华
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育实习 心理障碍 调控
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 3719字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.05.204

摘要

教育实习是师范教育的重要组成部分.师范生在教育实习中因环境与身份的变化出现焦虑紧张、急于求成、轻视自傲、过分松弛等心理障碍;有针对性地合理疏导,营违良好的实习人际心理环境,提高专业技能和加强心理健康教育可以有效调控与预防.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄建华	江西科技师范学院文学院	20	57	4.0	6.0