为学生作文开"源"引"水"

• 作者: 姜美蓉
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 教学 学生
• 年，卷（期）: 2009,（36）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 198
• 页数: 1页
• 分类号: G62
• 字数: 2476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.36.183

摘要

作文教学是小学语文教学的重头戏,但可惜的是,学生普遍害怕写作文,听到要写作文就眉头紧锁, 提起笔就抓耳挠腮.究其原因,我认为问题出在我们轻视了写作准备过程的指导,忽视了学生课外积累的指导.因此,要提高小学生的作文水平,同时消除学生畏惧写作的心理, 我认为要重视学生写作的准备过程,积累生活,积累语言,"博观而约取, 厚积而薄发",为学生的作文开"源"引"水".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜美蓉		9	4	2.0	2.0