对大学生英语阅读障碍的认识分析

• 作者: 毛瑜
• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读理解 阅读障碍 阅读教学
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: H3
• 字数: 2927字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-1328.2009.13.153

摘要

英语阅读能力的培养是大学生英语教学的一个重要环节,但是由于种种原因与因素,学生花在阅读上的时间很多,但阅读能力切迟迟不得提高.从大学生中普遍存在的知识性障碍和非知识性障碍两个方面进行认识分析,并对解决策略进行相应地探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛瑜	咸宁学院外国语学院	2	0	0.0	0.0