"三标"下"六课一叙"农村学校教研模式的常态化

• 作者: 李方金
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 六课一叙
• 年，卷（期）: 2009,（21）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 177-177
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 2588字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2009.21.138

摘要

为实现课堂教学方式和学生学习方式的根本转变,构建高效的课堂,探究农村学校校本教研的规律,我们以"三标"--预备立标,课堂述标、思训固标为宗旨,以新课改理念为指导,盯住课堂教学抓教研,以尊重学生为前提,探索出一条适合农村学校自身发展的"六课一敏"教研活动机制.

作者信息

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1	李方金		3	0	0.0	0.0