试论高校思想政治理论课实践教学长效机制的构律

• 作者: 罗斌
• 来源期刊: 法制与社会
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 思想政治理论课 实践教学 长效机制
• 年，卷（期）: 2009,（18）
• 所属期刊栏目: 教育文化
• 页码范围: 302-303
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 4841字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0592.2009.18.200

摘要

"思想政治理论课"是高校德育的主渠道,主阵地,实践教学是它的基本教学环节之一.思想政治理论课实践教学中存在的问题,必须引起广大思想政治理论课教师和教学管理机构的高度重视,并积极探索长效机制以求实践教学的健康发展.在高校思想政治理论课实践教学长效机制的构建中,提高认识是前提,健全制度是关键,注重保障是基础,丰富内容是生命.只有构建了长效机制,高校思想政治理论课实践教学才能长期坚持下去,才能发挥其在增强学生学习主动性、提高教学实效性的重大作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗斌	湖南女子大学思政部	24	86	7.0	8.0