关于理工科大学开设音乐公共选修课现状的几点思考

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 理工科大学 音乐选修课 人文素质教育
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 200-200
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2672字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2009.05.167

摘要

理工科大学音乐公共选修课已成为高校实施人文素质教育的主要渠道,并在提高大学生文化素质方面发挥重要作用,但我们也应看到高校音乐教育因为受历史及认识局限等诸多因素,目前还处于一个摸索阶段.当今大学音乐公共课在理工科大学中还处于边缘学科的位置,在大学生中对音乐的了解多数还处于较低的水平.这些都将制约着我国大学音乐素质教育的进程,也不利于培养面向世界,面向未来,并具有全球文化意识的高素质人才.