"信号与系统"课程教学探索与思考

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 主体 教学艺术 工程 主线
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 所属期刊栏目: 专题论述1
• 页码范围: 315,310
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3451字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2009.14.261

摘要

本文结合笔者多年在信号与系统课程教学中的体会,借鉴先进的教学方法,从如何提高课堂教学质量、如何融合各种教学手段和如何处理教材淡化数学推倒三个方面阐述了对该门课程教学的想法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏	湖北民族学院信息工程学院	14	35	4.0	5.0