巧用《科学》学科特色,提高学生思维品质

• 作者: 施孟群
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思维品质 创新实验 问题情景 联想想象 巧拟习题
• 年，卷（期）: 2009,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2567字
• 语种: 中文

摘要

思维品质是思维能力的表现形式,是构成智力的核心,是衡量科学文化素质的重要标志.创新思维是创新能力的必要条件之一,直接决定着思维品质的提高和创新能力的培养.教师应善于利用这种<科学>学科教学特色,充分开发蕴含其中的思维训练和素质教育功能,对学生进行发散式思维训练.