韩语专业原版教材教学本土化的思考

• 作者: 许赛
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 本土化 原版教材 教学法
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G423
• 字数: 2129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2009.11.037

摘要

教材的使用进一步完善了韩语专业的教学内容,有助于学校培养"听说领先、重在应用"的复合型外语人才.但是,假如对于原版教材的教学采取科学的"本土化"教学模式,则效果更好.