浅谈文科教学中的互动模式

• 作者: 王萍
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 教育
• 关键词: 互动式教学 主体地位 主动参与
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41
• 字数: 4149字
• 语种: 中文

摘要

现代文科教学强调的是创新教育,要求给学生以选择的权力和自由的空间,要培养学生对历史及社会现实所具有的独特感受能力,互动式教学模式有助于这个目标的实现.本文就文科互动式教学模式的作用作一粗浅探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王萍	牡丹江大学中文系	5	3	1.0	1.0