临床-病理相结合教学模式在皮肤科教学中的实践

• 作者: 简丹 粟娟 肖志平 胡杏林 陈明亮 陈翔
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 临床与病理 双结合教学模式 皮肤病学 研究生教育
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 466-468,469
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

采用计算机多媒体辅助教学、皮肤病教学阅片、提问-互动式带教方式、提供课后自学条件及制订科学的考核方式与反馈体系等一系列措施，建立皮肤科临床-病理相结合的教学模式。这种教学模式弥补了目前皮肤科教学中临床教学与病理教学脱节的现象，调动了学生的主观能动性，提高了学生的诊疗水平，拓宽了其诊疗思路，对研究生临床思路的培养起到重要作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈翔	中南大学湘雅医院皮肤科	105	576	12.0	17.0
2	陈明亮	中南大学湘雅医院皮肤科	79	394	11.0	15.0
3	肖志平	中南大学湘雅医院皮肤科	5	14	3.0	3.0
4	简丹	中南大学湘雅医院皮肤科	20	115	7.0	10.0
5	粟娟	中南大学湘雅医院皮肤科	23	96	7.0	9.0
6	胡杏林	湖南省郴州市第一人民医院皮肤科	1	3	1.0	1.0