皮肤科临床教学中PBL教学模式探讨

• 作者: 廖梦怡 李勇 眭道顺
• 来源期刊: 国际医药卫生导报
• 学科: 医学
• 关键词: PBL 教学模式 皮肤科 临床教学
• 年，卷（期）: 2008,（22）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: R-05
• 字数: 2092字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2008.22.055

摘要

探讨皮肤科临床教学中PBL教学模式的应用.PBL是当今高等医学教育界倍受推崇的教学方法.在皮肤科,临床教学中,PBL教学模式能够以实际问题引导医学生临床思路的建立,激发学生学习兴趣,提高学习效率,提高学生表达能力和合作能力,促进了教师综合素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李勇		69	542	10.0	21.0
2	廖梦怡		11	39	4.0	6.0
3	眭道顺		47	164	8.0	10.0