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摘要:
社会的发展对当代大学生的英语口头表达能力提出了更高要求.本文通过对传统教学模式下大学英语口语教学现状的分析,以建构主义观点为理论依据,从"教"与"学"两方面探讨了建构主义教学观和学习观指导下大学英语口语教学的新思路.
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文献信息
篇名 建构主义理论对大学英语口语教学的启示
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 建构主义 大学英语 口语教学 启示
年,卷(期) 2009,(42) 所属期刊栏目 外语教学与研究1
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 H3
字数 2077字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王莎莉 武汉船舶职业技术学院公共课部 14 15 2.0 3.0
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