注重"四个体现",提升学生创新能力

• 作者: 孙红军
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 主体性 实践性 发散性 差异性
• 年，卷（期）: 2009,（41）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究1
• 页码范围: 214
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2231字
• 语种: 中文

摘要

本文从体现学生主体性,创设学生主动创新的学习情境、体现实践性,提供学生自主探索合作时机、体现思维发散性,注重提高一题多解能力教学、体现个体差异性,积极实施因材施教评价教学等四个方面对初中数学教学过程中提升学生的创新能力进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙红军		2	1	1.0	1.0