对电工类实验教学手段优化的探索

• 作者: 关宗安 周晓娟 李鹏
• 来源期刊: 中国科技博览
• 学科: 教育
• 关键词: 电工实验 兴趣 问题 解决方法
• 年，卷（期）: 2009,（17）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 175-175
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 320字
• 语种: 中文

摘要

目前,在高校电工类实验课中,存在着学生做实验不认真、敷衍了事等不重视的现象.这是由于电工实验往往重视对理论知识的验证.忽视了实验技能和综合素质的培养;在实验中教师包得过多,束缚了学生的积极性和创造性.要解决这些问题,就要改革实验教学,增加设计性实验和研究性实验;改革实验指导和管理方法,要求学生以未知者的角色做验证性实验,以探索者的角色做设计性实验.以创造者的角色做研究性实验,合理进行实验预约,使每个学生能够充分发挥自身的主观能动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏		8	92	3.0	8.0
2	关宗安		21	70	5.0	7.0
3	周晓娟		1	0	0.0	0.0