作战模拟与仿真课程教学模式探讨

• 作者: 冯亚军 姚磊 王红明
• 来源期刊: 空军雷达学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 作战研究 作战仿真 教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 军事教育与管理
• 页码范围: 149-150,153
• 分类号: E251
• 字数: 3736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8691.2010.02.020

摘要

为培养学员综合运用基础知识、专业基础知识和军事知识分析作战问题的能力,针对作战模拟与仿真课程的特点,采取了"精讲启发+自主学习+专题研讨"的教学模式.结果表明,该模式教学具有较强的实效性,可以进一步提高学员的自主学习能力、知识的综合运用能力、分析问题和解决问题的实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红明	空军雷达学院预警监视指挥系	6	22	3.0	4.0
2	姚磊	空军雷达学院预警监视指挥系	9	50	4.0	6.0
3	冯亚军	空军雷达学院预警监视指挥系	4	14	2.0	3.0