从伦理的视角看当前教育中几对矛盾的解决

• 作者: 赵振杰
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 哲学
• 关键词: 教育矛盾 教育活动 事物发展 伦理 唯物辩证法 马克思主义 哲学范畴 运动过程
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: B82

摘要

教育活动中必然存在矛盾 马克思主义的唯物辩证法认为，矛盾是反映事物内部或事物之间的对立和统一及其相互关系的哲学范畴。它是事物存在的根据，是事物发展的动力。教育矛盾就是指教育活动各个过程和各个领域中相互对立的两个方面既对立又统一的运动过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵振杰	常州工学院教育学院	36	70	6.0	7.0