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摘要:
聚焦志趣是实验性示范性高中推进创新人才早期培育值得探索的一条新思路。以聚焦志趣为突破口的创新人才早期培育探索应关注学生的核心价值引领(价值导向)、推进学生的个性化知识构成(课程创新)、注重志趣聚焦的创新与探究实践(体验载体)、推进学生的现代学习方式革新(方式变革)、提升追求志趣聚焦的人文境界(人文底蕴)、注重多元平台展示与发展空间(空间延伸)等策略的运用,正确处理好“志”与“趣”两者的关系、聚焦志趣与潜能认识、开发的关系,聚焦志趣与未来凝炼志向的关系,聚焦志趣与发挥非智力因素作用的关系。
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文献信息
篇名 聚焦志趣:实验性示范性高中创新人才早期培育初探
来源期刊 上海师范大学学报:基础教育版 学科 教育
关键词 聚焦志趣 实验性示范性高中 创新人才
年,卷(期) shsfdxxbjcjyb_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-9
页数 9页 分类号 G40-03
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐盛昌 37 49 4.0 7.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
聚焦志趣
实验性示范性高中
创新人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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