尊重教材更应开发教材

• 作者: 郭桂琴
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 关键词: 数学教学 开发教材
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

新课程提倡的是一种课程共建文化,它留给带教师的空间很大,需要教师在教学实践中,积极地参与课程资源的开发和利用.教学中,教师应充分重视、准确把握、适度创造、灵活运用教材,用新的教学理念、教学原则、教学策略和教学方法来支撑课堂,从而提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭桂琴		2	0	0.0	0.0