"双向车道"让思维自然流畅——"曲线与方程"教学实践与反思

• 作者: 李高英 薛红霞
• 来源期刊: 中国数学教育(高中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 曲线与方程 教学目标 知识技能化
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 14-16
• 分类号: G63
• 字数: 3931字
• 语种: 中文

摘要

"曲线的方程和方程的曲线"是一节承上启下的内容,是对数学2中解析几何初步学习的总结,又是对后继圆锥曲线学习的奠基.学习这部分内容关键是要帮助学生从两个方面理解定义:即从曲线到方程和从方程到曲线.如何实现这一教学目标呢?要采用变式例题.怎样检验是否实现了这一教学目标呢?要将理论知识技能化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李高英		2	0	0.0	0.0
2	薛红霞		137	120	5.0	9.0