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摘要:
【正】估算是"人们生活、劳动和学习必不可少的工具"。新课标指出,"具有估算能力能使人对数量及时间和空间等有整体性、全面性和概括性的认识,在日常生活中,估算有着十分广泛的应用。加强估算教学和提高学生的估算能力是国
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文献信息
篇名 小学生估算能力培养的策略探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 具体情境 使人 问题情景 解题思路 估算结果 数量关系 创新精神 自我监控 运算结果 接近程度
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李燕清 钦州学院初等教育系 10 24 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
具体情境
使人
问题情景
解题思路
估算结果
数量关系
创新精神
自我监控
运算结果
接近程度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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