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摘要:
随着地理信息在国民经济、国防建设和人们日常生活中的应用越来越广泛,高校所培养的学生远远不能满足社会需求.由于各培养单位的教学水平、力量和能力不同,培养出的人才水平良莠不齐,很多单位培养的GIS人才不尽人意.本文根据GIS教育的特点,就GIS专业本科教育的课程体系、教学内容、技能培养提出了几点意见,供大家批评与深入讨论.
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教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 GIS专业本科课程改革的几点思考
来源期刊 地理信息世界 学科 教育
关键词 GIS教育 GIS课程体系 教学改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 学术研究
研究方向 页码范围 12-16,35
页数 6页 分类号 G4
字数 8207字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1586.2010.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔铁军 天津师范大学城市与环境学院 40 177 8.0 10.0
2 李佩武 天津师范大学城市与环境学院 18 457 10.0 18.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
GIS教育
GIS课程体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
地理信息世界
双月刊
1672-1586
11-4969/P
大16开
北京市海淀区莲花池西路28号1013室
14-88
2003
chi
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15190
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