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摘要:
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中国音乐教育新体系在小学音乐课堂中的探讨
中国音乐教育新体系
小学
音乐课堂
探讨
奥尔夫音乐教育体系对中国音乐教育的影响
奥尔夫音乐教学法
音本体
乐本体
原本性音乐
对中国音乐文化发展的思考
音乐艺术
音乐文化
文化相对主义
浅析中国音乐美学史中的儒道思想
儒家
道家
礼乐
自然乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 《中国音乐史》教学之瓶颈及突破设想
来源期刊 民族音乐 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 分类号 G63
字数 3517字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐建军 3 5 1.0 2.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族音乐
双月刊
1617-2196
53-1202/J
大16开
昆明市人民西路356号
64-8
1975
chi
出版文献量(篇)
4419
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2382
论文1v1指导