教学新切点:利用从众心理——以《经济数学》为例论难点课程教学新思路

• 作者: 阮迪女
• 来源期刊: 浙江万里学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 从众心理 面授辅导 措施办法
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 81-84
• 分类号: G424
• 字数: 4306字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2250.2010.03.018

摘要

在职人员学历教育中,经济数学是难点课程,如何提高其教学质量是亟需解决的课题.笔者根据多年的教学实践,发现利用从众心理展开教学,对提高教学质量有比较明显的效果.文章从从众心理视角,分析了其与面授辅导的相关性,并理出了规范形考成绩、完善优学引导、强化心理疏导等有效提高教学质量的措施办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮迪女		9	8	2.0	2.0