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摘要:
小组合作学习是二十一世纪的教育理念之一,<新课程标准>"倡导学生主动参与合作,交流与探究等多种学习活动,改进学习方式,促进学生相互学习相互帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,使学生真正成为学习的主人".它要求把学生的交往活动即合作学习纳入数学课堂学习的活动中.
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初中数学课堂
小组合作学习
意义
关于小学数学课堂小组合作学习的探索
合作学习
自主学习
教学评价
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学课堂小组合作学习的几点建议
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科 教育
关键词 数学 合作 有效性 建议
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149
页数 分类号 G63
字数 1984字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学
合作
有效性
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
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