"参与式"教学模式与学生学习方式的转变

• 作者: 钟有为
• 来源期刊: 合肥师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "参与式"教学模式 学生学习方式 转变 影响
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 114-117
• 分类号: G642.0
• 字数: 5674字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2273.2010.05.027

摘要

高校思想政治理论课"参与式"教学课堂模式的构建要依托各种学习方式理论.没有各种学习方式理论的支撑,高校思想政治理论课"参与式"大班教学课堂模式是难以构建起来的.而"参与式"教学模式对学生学习方式的转变有很大影响,它促使学生更加积极主动地参与到学习中来,最终达到学会学习、学会生存、学会做人的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟有为	合肥师范学院政法与管理系	6	123	3.0	6.0