高职高专数学学习的特点与教学干预

• 作者: 陈忠
• 来源期刊: 林区教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 数学 学习心理 教学对策
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 84-85
• 分类号: G642.2
• 字数: 3584字
• 语种: 中文

摘要

高职高专院校数学教学中存在的问题来自两方面,一是学生的学习特点与学习心理制约了学习的效果,另一方面是教师教学方式不当、课程内容不合理使得教学效率不高.为解决这些问题,高职数学教育应采取转变教学观念、调整课程教学内容、培养新的学习方式等措施以提高高等数学教与学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈忠		8	12	2.0	3.0