我谈课堂师生互动

• 作者: 张林
• 来源期刊: 学生之友（小学版）下
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<课程标准>指出,阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.每个学生都是涌动着的生命体,都有丰富的内心世界,然而,就每个个体而言,其经验世界又是独特的.因此,语文教学应牢固树立生命意识,注意开启学生的内心世界,提倡自主、自悟、自得,鼓励学生大胆质疑,善于发表自己的独特见解,努力让"文本"拓展开来,使课堂成为师生互动的"学习场",最大限度地彰显生命活力.根据新课标的基本教学理念,语文教学应在师生平等对话和互动的过程中进行,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性.师生互动的教学最关键是师生不分彼此,积极参入,共同创建教学环境,共同完成教学活动任务,共同检评教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张林		4	1	1.0	1.0