第三节 小学教育策略：培养审美的人

• 来源期刊: 读写月报：新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育策略 小学教育 培养 审美 幼儿教育 人格品质 小学生 孩子
• 年，卷（期）: dxybywjyb_2010,（1）
• 页码范围: 45-56
• 页数: 12页
• 分类号: G451.6

摘要

继续向前走，在幼儿教育的基础上，我们仍然要把培养独立而又高贵的人格品质作为小学教育的核心任务，继续通过不断的教育从孩子的生命底唤醒独立而又高贵的“自我心像”。此时，我们要为小学生创造许多独立选择、独立尝试与独立玩耍的机会，