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摘要:
文中叙述了培养皿在初中科学课堂实验中的应用;利用培养皿结合投影,完善课堂演示、展示反应过程、创设实验情景、设置反例论证、解释模糊概念、发散综合思维;同时,研究培养皿在学生随堂训练中的应用,补充随堂训练的探索性,让学生丰富感性知识、学会分析比较、培养操作技能.
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文献信息
篇名 培养皿在初中科学课堂实验中的应用
来源期刊 教学仪器与实验 学科
关键词 培养皿 课堂实验
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王海平 16 129 3.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养皿
课堂实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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5768
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