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让“地图”说话,让课堂“活”起来
地图
地理课堂
教学效率
让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
让笔下的人物生动起来
写人作文
描写方法
真情实感
有效指导,让写话活动"活"起来
小学语文写话
说话训练
写话训练
主要策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让说话时的人物“活”起来
来源期刊 小学语文一点通 学科 教育
关键词 “活” 人物 说话 足球 不公平 例文 操场 孩子
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李奇钊 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
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“活”
人物
说话
足球
不公平
例文
操场
孩子
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小学语文一点通
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479
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