后实践教学理论探析

• 作者: 姜晶 殷学明
• 来源期刊: 成人高等教育
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 后实践教学 生存本体论 互主体性
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

后实践教学是对实践教学的矫枉和超越，是建构于生存本体论基础之上，用互主体性的间性理论构建话语活动的新型教学理论。后实践教学理论的提出势必对实践异化、人文缺失等社会流弊给予有力的抵制，对人的本然回归也多有裨助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷学明	聊城大学文学院	55	73	4.0	6.0
2	姜晶	聊城大学文学院	18	23	3.0	4.0