案例教学法在雷达维修课中的应用

• 作者: 单财良 武文 罗玉文 鲁千红
• 来源期刊: 空军雷达学院学报
• 学科: 军事
• 关键词: 认知心理学 人本主义理论 案例教学法 故障维修
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 232-234
• 分类号: E251.3
• 字数: 4054字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8691.2010.03.023

摘要

通过对认知心理学和人本主义理论的认识,结合雷达原理与维修课程的教学任务,提出了基于认知心理学和人本主义理论的雷达故障维修案例教学法,并对案例教学法中的主要环节进行了论述.在科学理论的指导下恰当运用案例教学法对于培养学员的多元认知能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力以及创新思维具有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲁千红	空军雷达学院二系	11	59	4.0	7.0
2	罗玉文	空军雷达学院二系	7	52	4.0	7.0
3	单财良	空军雷达学院二系	8	39	4.0	6.0
4	武文		3	10	2.0	3.0