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摘要:
尊重并提升学生的主体性是课堂有效教学的保证。根据中师语文教学的特点,探索和实施主体性教学策略,可以唤醒学生的主体意识、陶冶学生的主体情感、提升学生的主体能力、培养学生的主体品格。
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小学语文教学如何发挥学生的主体性
小学语文教学
学生
主体性
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文献信息
篇名 试论中师语文教学的主体性策略
来源期刊 西部教育发展研究 学科 教育
关键词 教学策略 主体性 语文教学
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G421
字数 语种
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作者信息
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1 何燕 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学策略
主体性
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部教育发展研究
季刊
四川省南充市华凤新区师大路1号
出版文献量(篇)
683
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