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摘要:
课堂教学录像的录制,是集摄像、编导、具体录制等多门学科为一体的综合艺术,是多个部门人员统一协调的运作系统.只有师生与导播、摄像、灯光等所有参与人员配合协调才能录制出好的作品.
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探求高校精品课程教学录像的摄制思路
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浅谈生物课堂教学技巧
生物教学
课堂
教学技巧
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈课堂教学录像摄制的技巧
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 课堂教学录像 镜头 景别 蒙太奇
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 分类号 G64
字数 3694字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.10.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱敬民 7 15 2.0 3.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学录像
镜头
景别
蒙太奇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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