高职学生英语课堂流失率现状及对策思考——以《浙江艺术职业学院》为例

• 作者: 张丽萍
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 高职学生 英语 课堂 流失率
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 98-103
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2010.03.032

摘要

在以"浙江艺术职业学院"为个例,对高职学生英语课堂流失现象进行主客观问卷调查的基础上,通过采集信息对比实证分析,掌握流失率和"隐性流失"的情况.调查发现,唯有从"教"的角度寻求对策,才有可能解决"学"的问题,并以有效教学和开放性理念为指引,从正视学生学习的差异性、正视教师角色转变的因素、正视制度转变的可能性三个方面提出探讨性对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍		16	12	2.0	2.0