美国加利福尼亚州教育治理结构解析

• 作者: 邬志辉 马青
• 来源期刊: 外国教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 加利福尼亚 教育治理结构 启示
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 69-74
• 页数: 6页
• 分类号: G53
• 语种: 中文

摘要

加利福尼亚州的教育治理结构可以从"主体"、"职能"、"运行机制"三方面来进行描述.就主体而言,涉及从联邦到学区的众多机构以及数百万的个体参与者;从职能来看,主要包括结构与组织、投入与事务服务、人事、教育项目四个方面;运行机制则涵盖了法律、规定、协商等多种治理方式.在教育权力配置上,加利福尼亚州呈现出州和联邦的权力逐步增加的趋势.尽管加利福尼亚州教育治理结构存在着缺乏稳定性,职责划分模糊不清,创新性、灵活性及回应性不足,开放性与透明性不够,结构复杂且效率低下等问题,可是它对中国的教育治理变革仍具有重要的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邬志辉	教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所	51	464	12.0	20.0
2	马青	宁夏大学教育学院	19	31	3.0	5.0