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E—Learning课程模式下口译教学的有效性分析
E—Learning课程模式下口译教学的有效性分析
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摘要：
随着信息技术的不断进步及推广应用,传统的英语口译教学模式正面临着新的挑战。本文深入分析了E—Learning课程模式下口译教学的有效性,并在此基础上构建了E—Learning模式下的口译教学流程。同时,就如何进一步发挥E—Learning教学模式的有效性,提出了相关可行性建议。
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文献信息
| 篇名 | E—Learning课程模式下口译教学的有效性分析 | ||
| 来源期刊 | 湖南民族职业学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | E—Learning 口译教学 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 93-96 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | H319 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
E—Learning
口译教学
有效性
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相关学者/机构
期刊影响力
云梦学刊：高教版
主办单位：
湖南理工学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
湖南省岳阳市学院路湖南民族职业学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
928
总下载数（次）
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