幼儿数学生活化

• 作者: 李传江 胡晓蓉
• 来源期刊: 北京教育学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿数学生活化 兴趣 情感态度 自然真实
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 26-29
• 分类号: G612.2
• 字数: 5323字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-6923.2010.03.006

摘要

幼儿数学教育生活化,既是<幼儿园教育指导纲要(试行)>的明确要求,也是幼儿身心发展特点和学习能力所决定的.但幼儿教育工作者在教育实践中不能过分地强调生活化,忽视数学化,而要以现实生活为基础,在自然、真实的生活情景中强调对幼儿情感、态度、兴趣的培养,这才是最适合幼儿特点的数学教育方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李传江	连云港师范高等专科学校初教系	20	38	4.0	5.0