问题探究式教学模式的应用

• 作者: 许江东
• 来源期刊: 信息技术教育（陕西）
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学模式 应用 教学内容 创设情景 提出问题 主体意识 创造能力 创新空间
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

问题探究式教学模式是指根据教学内容及要求，由教师创设情景，师生一起提出问题，以问题的出现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，以此来培养学生的创造能力的一种教学模式。它的明显特点是给学生无穷的创新空间，使其不满足于书本给予的知识和经验。而是自己去观察、想象、猜测……探究未解的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许江东	南京森林公安高等专科学校信息技术系	11	13	3.0	3.0