基于协同学的声乐“教学”系统研究

• 作者: 张倚舲
• 来源期刊: 戏剧丛刊
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐教学研究 系统研究 声乐演唱 协同学 理论物理学家 人文科学 协同应用 系统进化
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 77-79
• 页数: 3页
• 分类号: J616-4

摘要

德国著名理论物理学家赫尔曼·哈肯于上世纪70年代创立的“协同学”理论揭示了系统进化的动力，被广泛应用于各个学科。基于协同学的声乐“教学”系统研究是将横断科学的先进研究方法移植于人文科学（声乐演唱教学）研究的新的尝试。研究声乐“教学”系统的内在协同关系．对于促进声乐教学研究、提高教学质量有着重要的现实意义。本文在协同学基本原理的基础上．以声乐教学为背景．探讨声乐教学中“教”与“学”系统的协同应用。以期抛砖引玉为声乐教学及其研究工作尽绵薄之力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倚舲	山东师范大学音乐学院	3	2	1.0	1.0