新闻史论领域创造性思维教学模式研究

• 作者: 楼旭东
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创造性思维 教学模式 新闻史论 精英人才
• 年，卷（期）: 2010,（S2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G210-4

摘要

我国的新闻教育高耗低效的现象长期存在,其主要原因是观念的落后性——我们认为新闻教学的任务就是培养学生的采写编评、摄录编播的能力,而忽视对学生创造思维、综合素质的培养。现代社会发展所需要的远不只是具有文化知识和俯首贴耳的劳动者。创造性思维教学的实施,对创新人才的培养,具有很高的效率。而构建具有中国特色的新闻传播学科的创造性思维教学模式,是培养精英人才的关键。本文借鉴国外创造性思维教学模式,在新闻史论教学中探讨培养创造性思维的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼旭东	大连理工大学人文学院	41	113	5.0	10.0