基于自我认同的职业认同研究取向

• 作者: 张永
• 来源期刊: 国外职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业认同 自我认同 职业技术教育 教育领域 工作场所 再界定 再定位 可能性
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G719.2

摘要

由于工作场所的不断变化和日益增进的灵活性．职业认同已成为职业技术教育领域的一个研究主题。这是因为，一方面，职业技术教育应该在个体职业认同再界定和职业再定位的持续过程中提供帮助：另一方面，它应该为职业和教育与个体认同界定之间的关联指出选择的可能性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永		49	235	10.0	14.0