中学数学课题学习教学刍议

• 作者: 张银侠
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（初等教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 课题学习 中学数学 教学 意义 存在问题 措施
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 56-57
• 分类号: G622.0
• 字数: 1741字
• 语种: 中文

摘要

数学课题学习是新课程的一大亮点.它加强了数学与学生生活世界的联系,提高了学生自主学习、合作探究的能力,但在具体实施过程中还存在诸多教师、学生、现行评价体系等方面的问题.为此,教育主管部门应加强师资培训,更新评价观念;教师自身要提高认识,注重课题学习选题指导等.以高效开展课题学习.