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摘要:
2004年,新一轮的课改在广东、山东、海南、宁夏四个省区正式开始实施,经过严密的部署,周密的安排,严格的培训,带着一丝不安又混杂着莫名兴奋的教育工作者们依照“人人都能成才,人人都是人才”的新课程理念,融入了全力贯彻实施以创新教育和素质教育为核心的改革洪流之中。依照中卫市教体局拟定的校本课程开发的安排,我校将心理健康选为校本开发课程的课题,作为高一学生的选修课,并提出了具体指导意见,依据该意见经过三年探索实践现将有关内容总结如下。
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关键词云
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文献信息
篇名 谈高中三年对学生心理关注的重点
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 高中 学生心理关注 课程开发
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鸿安 2 0 0.0 0.0
2 张鸿新 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
学生心理关注
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
出版文献量(篇)
902
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