跨文化背景下哈佛TfU1网络课程的顺应度研究

• 作者: 姜琴 张龙革 陈红敏
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 为理解的教学 TfU1网络课程 顺应度 调查研究
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

本文在研究假设的基础上采用问卷调查研究方法，分析我国上海教师对1TUl网络课程学习的顺应度，提出适合该课程培训的教师需具备的特征，并为该课程的后续发展提出建设性意见。