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摘要:
【正】数学教学的成败在很大程度上取决于学生对数学学习的兴趣,没有兴趣的学习是一种消磨智慧的苦役,美国心理学家布鲁纳说:"学习最好的刺激乃是对所学学科的兴趣。"在数学被不少人误认为是枯燥的学科情
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文献信息
篇名 数学教学中如何激发学生的兴趣
来源期刊 数学学习(海口) 学科 教育
关键词 数学教学 布鲁 数学问题 对称美 导课 平面直角坐标系 数学史 良好个性品质 数学实践活动 非智力因素培养
年,卷(期) sxxxhk_2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.6
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1 陈丁学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
布鲁
数学问题
对称美
导课
平面直角坐标系
数学史
良好个性品质
数学实践活动
非智力因素培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习(海口)
双月刊
1007-8509
46-1023/O1
海南师范大学数学楼三楼
出版文献量(篇)
820
总下载数(次)
3
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