发掘交际情境的教学价值

• 作者: 王晓虹
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 交际情境 教学价值 口语交际教学 发掘 交际活动 教学效率 生活化 教育化
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

为了帮助教师更好地开展口语交际教学，教材的编写者不仅精心确立了口语交际教学的内容，还通过设置一些交际情境来引导交际活动的开展和深入。教学中如何使教材中设置的情境生活化、教育化是提高口语交际教学效率的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓虹		8	1	1.0	1.0